MiPBP w Słupcy | Trzy dni kreatywnej nauki i tworzenia gier mobilnych – podsumowanie warsztatów ActionTrack w Bibliotece (24

W dniach 24–26 listopada w Miejskiej i Powiatowej Bibliotece Publicznej w Słupcy odbyły się trzydniowe warsztaty poświęcone tworzeniu gier mobilno-terenowych w aplikacji ActionTrack. Uczestniczyła w nich młodzież z Liceum Ogólnokształcącego w Słupcy, która pod okiem specjalistów zgłębiała świat gamifikacji, projektowania narracji i budowania interaktywnych doświadczeń.

Co ważne, zanim rozpoczęły się zajęcia projektowe, młodzież wzięła udział w spacerze historycznym po Słupcy, który pozwolił im spojrzeć na miasto z perspektywy odkrywców i poszukiwaczy miejskich historii. To doświadczenie stało się inspiracją do późniejszej pracy — wiele pomysłów na zadania i fabuły narodziło się właśnie podczas spaceru.

Dzień 1 – Wprowadzenie do ActionTrack i pierwsze projekty

Pierwszy dzień zajęć poświęcony był poznaniu możliwości fińskiej platformy ActionTrack, która umożliwia tworzenie mobilnych gier terenowych łączących ruch, zadania, historię i interaktywność. Prowadząca, Alicja Krawczyńska, przedstawiła uczestnikom zasady działania narzędzia, pokazała, jak planować zadania, tworzyć własne szablony oraz jak krok po kroku budować rozgrywkę.

Po opanowaniu podstaw młodzież przystąpiła do tworzenia pierwszych projektów: powstawały wstępne scenariusze, zadania i układy gry. Kolejnym etapem było ich testowanie w terenie, co pozwoliło uczniom sprawdzić, jak ich pomysły działają w przestrzeni miejskiej. Już pierwszego dnia było jasne, że powstająca gra o Słupcy będzie nie tylko technicznym wyzwaniem, lecz także sposobem na poznanie lokalnej historii, zabytków i ważnych punktów miasta.

Dzień 2 – Budowanie fabuły i projektowanie bohaterów

Drugi dzień warsztatów, prowadzony przez Marcina Skrabkę, poświęcony był tworzeniu narracji – jednego z najważniejszych elementów każdej gry. Uczestnicy poznali zasady budowania wciągającej historii: odpowiednie tempo, jasno określony cel, napięcie, zwroty akcji oraz motywacje bohaterów.

Młodzież analizowała także różne typy postaci znane z literatury młodzieżowej i zastanawiała się, jak wykorzystać je w grach, aby budować emocjonalną więź między graczem a bohaterem. Dzięki temu powstawały pierwsze pomysły na własne postacie oraz zarysy fabuł.

To właśnie tego dnia scenariusze gier zaczęły nabierać wyrazistego charakteru, a uczestnicy zyskali świadomość, jak połączyć elementy literackie z mechanikami gry.

Dzień 3 – Od pomysłu do aplikacji i praca nad szczegółami

Ostatni dzień zajęć, prowadzony przez Alinę Łysak, upłynął pod znakiem intensywnej pracy twórczej. Uczestnicy poznali koncepcję piętnastominutowego miasta, na podstawie której przygotowali plakaty przedstawiające zarówno najważniejsze miejsca Słupcy, jak i te, których ich zdaniem brakuje w przestrzeni publicznej.

Następnie młodzież przystąpiła do tworzenia bohaterów swoich gier, określając ich cechy, cele i rolę w scenariuszu. Na tej bazie uczniowie rozwijali swoje projekty bezpośrednio w aplikacji ActionTrack, dopracowując zadania, lokacje oraz układ rozgrywki. Dzięki wskazówkom prowadzącej każde z powstających doświadczeń stawało się coraz bardziej spójne i przemyślane.

Uczniowie wykonali ogrom pracy – ich gry nabrały realnych kształtów i są już na ostatniej prostej do ukończenia. Premiera powstającej gry terenowej o Słupcy planowana jest na początek przyszłego roku.

Jednym z etapów projektu były warsztaty prowadzone metodą design thinking. Uczestnicy analizowali potrzeby użytkowników przestrzeni miejskiej, tworzyli pomysły, opracowywali prototypy i testowali rozwiązania. Dzięki temu gra terenowa powstawała w oparciu o realne obserwacje i doświadczenia młodzieży.

Podsumowanie

Warsztaty ActionTrack były nie tylko okazją do nauki nowych technologii, ale także sposobem na rozwijanie kreatywności, współpracy i świadomego patrzenia na przestrzeń miasta. Młodzież zdobyła wiedzę z zakresu projektowania gier, tworzenia fabuły, budowania postaci oraz wykorzystania gamifikacji w edukacji i kulturze.

Dziękujemy prowadzącym — Alicji Krawczyńskiej, Marcinowi Skrabce i Alinie Łysak — za ich ogromną wiedzę, zaangażowanie i inspirację.
Dziękujemy także młodzieży z LO w Słupcy za energię, pomysłowość i trzy dni intensywnej twórczej pracy.

Z niecierpliwością czekamy na premierę gry, która już wkrótce pozwoli odkryć Słupcę na nowo!

Projekt „Nowe spojrzenie na miejsce – kreatywne działania z młodzieżą wokół historii i przestrzeni” realizowany dzięki grantowi przyznanemu z Krajowego Planu Odbudowy (KPO).

Sfinansowane przez Unię Europejską NextGenerationEU.

Celem programu jest wzmocnienie sektora kultury i kreatywnego poprzez finansowanie projektów, które promują osiągnięcia kulturalne.