Podczas kolejnego spotkania Bibliotecznego Klubu Kodowania i Robotyki 19 maja uczestnicy zmierzyli się z wyjątkowo aktualnym i ciekawym tematem – śledzeniem przesyłek. W oparciu o zestawy LEGO® Education SPIKE dzieci miały za zadanie zaprojektować i zbudować urządzenia, które – jak w prawdziwym systemie logistycznym – pozwalają określić położenie paczki w czasie rzeczywistym.

Każda grupa stworzyła własny model z klocków LEGO®, a następnie samodzielnie go zaprogramowała. Dzieci nauczyły się, jak technologia wspiera codzienne procesy w firmach kurierskich i jak wygląda działanie systemów monitorujących drogę przesyłki od nadawcy do odbiorcy.

Zajęcia były świetną okazją do rozwijania umiejętności programowania, pracy zespołowej, a także logicznego i kreatywnego myślenia. Uczestnicy z zaangażowaniem rozwiązywali problemy, testowali różne rozwiązania i wspólnie cieszyli się efektami swojej pracy.

Warto podkreślić, że nauka poprzez praktykę – zwłaszcza z wykorzystaniem atrakcyjnych narzędzi, takich jak LEGO® Education SPIKE – to doskonały sposób na zdobywanie wiedzy technicznej w przystępnej i inspirującej formie.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywność i wspólną zabawę. Już nie możemy się doczekać kolejnych spotkań i wyzwań, które czekają na naszych młodych konstruktorów!

5 chłopców siedzi przy stolikach, przed nimi klocki Lego w pudełkach

Biblioteczny Klub Kodowania i Robotyki

klocki Lego na stole

Biblioteczny Klub Kodowania i Robotyki

chłopcy budują z klocków Lego Spike Prime

Biblioteczny Klub Kodowania i Robotyki

pojazd zbudowany z klockó Lego Spike Prome

Biblioteczny Klub Kodowania i Robotyki

klocki Lego Spike Prome i tablet

Biblioteczny Klub Kodowania i Robotyki

chłopcy budują z klocków Lego Spike Prime

Biblioteczny Klub Kodowania i Robotyki

pojazd z klocków Lego Spike Prime

Biblioteczny Klub Kodowania i Robotyki

maszyna z klocków Lego Spike Prime

Biblioteczny Klub Kodowania i Robotyki